Jedes Team Ist Anders (JTIA)

Teamentwicklung für Führungskräfte, Scrum Master und Agile Coaches. Neue Informationarchitektur and Überbarbeitung der responsiven Website.

 

Rolle: Freelance UX Designerin

Disziplinen: UX Design, Strategie, Beratung

 

Einleitung

JTIA widmet sich der Stärkung von Teams und veranstaltet dafür anschlauliche, praxisnahe Trainings. Darüberhinaus gibt es Podcasts, Blogs und auch ein Buch wurde veröffentlicht.

 

Die Website hatte keine inhaltliche Gewichtung – es häuften sich lange, textlastige Seiten. In mehreren Workshops wurden eine SWOT-Analyse gefertigt, USPs und Ziele herausgearbeitet. Es folgte eine Überarbeitung der Sitemaps und Erstellung von Wireframes.

 

Um der Website von JTIA mehr Professionalität und Seriösität zu verleihen, haben wir Zitate von Teilnehmenden und ausführlichere Vitas von Markus und Holger integriert.

Tools

UX Design Tools for Vocapp
  • Miro
  • Webflow (Kunde)
  • Wave AIM

SWOT Analyse

Beim Workshop und der SWOT Analyse wurden die Differenzierungsmerkmale klar und auch die Ziele von JTIA wurden definiert. Der Workshop hat sowohl dem Kunden als auch mir geholfen, Ziele und Schwächen zu verstehen.

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Sitemap

Der breite Aufbau der alten Sitemap wurde gestrafft. Wir legen den Fokus auf die Trainings und fassen weitere Veröffentlichungen wie Blog und Podcast in einem Menüpunkt zusammen. Die Seite richtet sich verstärkt an die Zielgruppen Unternehmen, Scrum Master und People & Culture-Beauftragte.

Alle Inhalte wurden von JTIA überarbeitet und gekürzt – zusätzlich wurde eine FAQ-Seite geschaffen.

Alte Sitemap

Sitemap

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Neue Sitemap

Sitemap

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Wireframes

Mit Mid-Fi Wireframes visualisieren wir informationshierarchie und stimmen den Seitenaufbau ab.

Als neues Feature wird auf der Startseite informiert der Kalender über bevorstehende Veranstaltungen. Nutzer:innen können direkt weitere Details abrufen und sich für ein Training anmelden.

Die Seiten sind per Cross Linking enger miteinander verwoben und führen immer weiter zu den Details von Teamentwicklung.